法国著名作家雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着身边朵朵鲜花的娇艳。而在我们东城初中,有这么一位绿叶,已过知命之年,却意气风发,老骥伏枥。他就是我们青年老师口中的“李爷爷”——李林华主任。
爷爷负责学校教学研究室事务,事多事杂还有时候不讨好,但是不管什么事,什么人找他,总是乐呵呵的,可爱至极。记得产假结束刚接他的班,哺乳时间需要调课,他总是回答:哪里不方便跟我调,实在调不开我再给你想办法!一句话让我消除了新班级的距离,接收了来自班主任的温暖。
爷爷是一位班主任,一位老班主任,但是人老心不老!他喜欢跟学生打成一片,习惯了孩子们的吵吵闹闹。课堂上,他是一位优秀的数学老师,严谨、一丝不苟的计算;课间,他是一位挚友,和蔼可亲的找学生谈心聊天;宿舍里,他是父亲,用他丰富的生活经验关注每个孩子的生活,知冷知热。
爷爷还是一位心理咨询师,最忘不了的是开学当天的研判,我知道很重要,学校很重视,但是我没想到爷爷发挥了研判的最大效力,他不仅研判每个学生及家庭成员的行程轨迹,他借助这个机会,与每个孩子谈心交流,了解孩子心理,并在班级教导会上一一告知每一位任课老师,有心,细心,用心!
爷爷还是班级任课老师的舒心剂,及时有效。复学伊始,太多的不适应,太多的遗留问题,但是爷爷总是用他慢悠悠的姿态告诉你慢下来,给孩子时间,给我们自己时间适应,毕竟教育一直是慢的艺术,等待花期,然后绽放满园。
爷爷还是学生与家长的传声筒。记得刚复学的前两天,家长们也想念孩子,心里挂念又不敢惊扰孩子。恰巧马校在潍坊名师名校长在线讲坛上讲了感恩教育,爷爷抓住机会,给每个孩子录了发给家长的视频,得到家长的一致好评。
爷爷的故事还在继续,我也还在慢慢学习,这首《教师颂》最能体现出我心中的“李爷爷”:
四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更绸。
春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
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